拒绝恶意回应,守护阳光心态——柳州市体育运动学校二体校区心理健康教育活动圆满完成

来源: 柳州市体育运动学校 陈芷琪  |   发布日期: 2026-04-15 15:05   


为进一步加强青少年运动员心理健康教育,提升学生情绪管理与人际应对能力,筑牢校园心理健康防线,近期,柳州市体育运动学校陈芷琪老师、冯燕琼老师走进二体校区,为小运动员们开展了一堂主题鲜明、内容生动的心理健康教育课程,并同步组织实施心理健康排查工作。

本次心理健康教育课程由陈芷琪老师主讲,课程主题为《不要回应恶意——守护心灵铠甲》。课堂上,陈老师结合青少年运动员喜爱的动画影片《疯狂动物城》,用贴近生活、轻松有趣的情境案例,引导同学们正确认识语言暴力、恶意评价与负面情绪,帮助大家学会辨别伤害性语言、远离无效争执,掌握“不回应、不纠缠、不内耗”的自我保护技巧。 

课堂氛围轻松有序、互动积极。陈老师用通俗易懂的语言、鲜活真实的场景,让小运动员们在沉浸式体验中理解情绪管理的重要性,学会在训练与生活中保持理性、平和、积极的心态。同学们认真倾听、主动参与,在轻松愉悦的氛围中提升了心理认知,增强了自我保护意识。

与此同时,冯燕琼老师有序组织开展心理健康问卷调查与风险排查工作。排查过程规范严谨、细致高效,全面了解学生近期心理状态、情绪压力与人际交往情况,做到早发现、早关注、早疏导,为后续精准化、个性化心理健康服务提供了真实、可靠的数据支撑。

     活动中,陈芷琪、冯燕琼两位老师分工明确、配合默契,课堂教学与心理排查同步推进、高效衔接,既保证了教育课程的质量,又确保了排查工作的有序完成,充分展现了专业、负责、务实的工作作风。

青少年运动员正处于身心成长的关键时期,心理健康不仅关系到日常学习与生活,更直接影响训练状态与长远发展。此次专题教育活动,不仅帮助小运动员们树立了积极健康的人际交往观念,提升了情绪调节能力和心理防护水平,也进一步完善了我校心理健康工作体系,为校园安全稳定、学生健康成长奠定了坚实基础。

今后,市体育运动学校将持续把心理健康教育融入日常育人全过程,常态化开展心理讲座、团体辅导、风险排查等工作,以更专业、更温暖、更有力的举措守护每一位运动员的心灵成长,助力孩子们在阳光下奔跑、在关爱中前行,以健康心态追逐体育梦想。





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拒绝恶意回应,守护阳光心态——柳州市体育运动学校二体校区心理健康教育活动圆满完成

发布日期:2026-04-15 15:05    来源:柳州市体育运动学校 陈芷琪


为进一步加强青少年运动员心理健康教育,提升学生情绪管理与人际应对能力,筑牢校园心理健康防线,近期,柳州市体育运动学校陈芷琪老师、冯燕琼老师走进二体校区,为小运动员们开展了一堂主题鲜明、内容生动的心理健康教育课程,并同步组织实施心理健康排查工作。

本次心理健康教育课程由陈芷琪老师主讲,课程主题为《不要回应恶意——守护心灵铠甲》。课堂上,陈老师结合青少年运动员喜爱的动画影片《疯狂动物城》,用贴近生活、轻松有趣的情境案例,引导同学们正确认识语言暴力、恶意评价与负面情绪,帮助大家学会辨别伤害性语言、远离无效争执,掌握“不回应、不纠缠、不内耗”的自我保护技巧。 

课堂氛围轻松有序、互动积极。陈老师用通俗易懂的语言、鲜活真实的场景,让小运动员们在沉浸式体验中理解情绪管理的重要性,学会在训练与生活中保持理性、平和、积极的心态。同学们认真倾听、主动参与,在轻松愉悦的氛围中提升了心理认知,增强了自我保护意识。

与此同时,冯燕琼老师有序组织开展心理健康问卷调查与风险排查工作。排查过程规范严谨、细致高效,全面了解学生近期心理状态、情绪压力与人际交往情况,做到早发现、早关注、早疏导,为后续精准化、个性化心理健康服务提供了真实、可靠的数据支撑。

     活动中,陈芷琪、冯燕琼两位老师分工明确、配合默契,课堂教学与心理排查同步推进、高效衔接,既保证了教育课程的质量,又确保了排查工作的有序完成,充分展现了专业、负责、务实的工作作风。

青少年运动员正处于身心成长的关键时期,心理健康不仅关系到日常学习与生活,更直接影响训练状态与长远发展。此次专题教育活动,不仅帮助小运动员们树立了积极健康的人际交往观念,提升了情绪调节能力和心理防护水平,也进一步完善了我校心理健康工作体系,为校园安全稳定、学生健康成长奠定了坚实基础。

今后,市体育运动学校将持续把心理健康教育融入日常育人全过程,常态化开展心理讲座、团体辅导、风险排查等工作,以更专业、更温暖、更有力的举措守护每一位运动员的心灵成长,助力孩子们在阳光下奔跑、在关爱中前行,以健康心态追逐体育梦想。





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